当前位置 > 教学资料

《谈礼貌》(第二课时)教学设计

2019-5-13 11:59:00 手机版
  一、复习导入,回顾观点
  1. 听写词语:出言不逊、讨人嫌、彬彬有礼、避免纠纷、和谐美好。
  2. 用上五个词语说几句和课文内容有关的话。(这就是作者写这篇文章的目的——我们为人处世要讲礼貌)
  二、精读事例,明白道理
  1. 默读,思考:作者谈礼貌用了古今三个具体事例,请分别概括。学生交流,在老师的引导下概括。(板书:问路、踩裙、理发)
  【设计意图】在语文综合能力素养中,概括能力是最基本的,也是最重要的一种能力。训练时以原文的语言材料为基础,引导学生归纳、加工、提炼、整理,才能把文章的主要内容准确而精炼地表达出来。这个过程既是语言的训练过程,也是思维的训练过程。
  2. 扶放结合,学习事例。
  (1) 画出描写人物语言的词并读一读,不同的語言效果有什么不同?
  (2) 如果作者只写其中的一个事例,你觉得好不好?
  (3) 联系课文内容来理解“礼到人心暖,无理讨人嫌”这句俗语。
  (4) 以四人小组的形式,自学第二、三个事例。然后学生汇报自学情况,教师适当引导。
  三、研读分析,领悟写法
  1. 认真阅读课文第2~4自然段,自主发现在写法上共有的一个特点。
  (1) 师生共同合作,总结出本文在写法上的共同点:先写事后总结。
  (2) 再读感悟,课文不但写了事,还把每个故事暗含的道理概括出来了。请用横线把每件事后的道理画出来。
  (3) 点拨写法:作者为了证明礼貌待人是中华民族的优良传统,举了三个例子,每个例子后面都说了一个道理,这便是以事说理。
  (4) 领着学生再次体会三个事例的道理,引导学生明白,可以用俗语、名言、打比方等方法来写明道理。
  【设计意图】教说理文,教师把重点放在“怎样说理”上,而不是只关注说了“什么理”。师生互动,生生互动,帮助学生理清每个事例的写作结构,为后面的练习搭建了一个模仿的支架,降低了写作难度。
  2. 再来读读这三件事,感悟写这三件事的目的,完成表格。
  (1) 小组讨论交流表格内容,达成共识,每组推选一人汇报。
  (2) 集体交流,在交流中,引导学生明白:三件事的典型性。
  【设计意图】选材涵盖了不同年代、不同身份、不同角度的事例。引导学生领会选材的典型性,既是理解课文内容,又是学习表达方法。表格的设计给学生的思考指明了方向。小组合作学习,让每个学生参与其中,顾及了学生的差异性。
  四、创设情境,学习说理
  记得有一次,我高高兴兴地骑着一辆自行车出去玩。到了一片空旷的广场,我就“忙活”开了。当我拐弯时,丝毫没有减慢速度。在那一刹那,一位老奶奶突然走出来。我急忙刹车,只听见刹车的“呲呲”声,可还是晚了。车“砰”的一声,重重地撞在老奶奶身上。老奶奶往后退几步,差点跌倒。我先是一愣,随后一惊,赶忙去扶老奶奶,慌张地说:“对不起,老奶奶,我把您撞了,您没事儿吧?”老奶奶一听我很有礼貌,她对我说:“小朋友,没关系。”她耸耸肩膀又说,“我的身子骨硬朗着呢!不是轻轻一撞就‘散’的。不过,下次你一定要小心。”“我明白了,老奶奶再见!”
  1. 这个故事如果用在我们的课文里,还缺什么?(还缺一个道理。光说事,没有理,就显得不深刻,没有说服力)
  2. 请你用一两句话写出这件事说明了的道理。(学生总结道理,教师引导方法。可以适当地运用俗语、名言、比喻等)
  3. 你在生活中遇到过礼貌待人的事例吗?请你也来说一说,议一议。
  【设计意图】创设情境,层层递进,让学生联系生活实际来谈礼貌,更能引起学生的直观体验和感受,把学到的“先写事后总结”的写作方法运用到实践中,形成能力。
  五、总结全文,拓展延伸
  1. 通过这节课的学习,你们有什么收获?
  2. 懂得礼貌待人能使社会变得和谐美好。同时,我们也学习了选取典型事例,采用先写事后总结的方法来写一个说理事例。
  3. 老师这儿还有一篇文章,是著名国学大师季羡林写的《谈礼貌》,同学们课后读一读,与我们的课文对比着看看,有什么不一样。
  【反思】
  1. 根据学情,确定适当的内容。学生不是第一次学习说理性文章,不是第一次认知说理性文章的写作特点。那么,这节课的教学内容该确定什么最为合适呢?根据学生以往的学习经验和积累,根据学生的认知特点,还根据六年级教材中即将学习的说理性文章,我们确定这篇课文以学习三个事例为主。从小处着手,引导学生明白说理性文章用事例论证的特点,学会写一写这样的论证事例。回顾四年级学习的说理性文章,对这类文章的写法有初步的感知。针对五年级学生还要理论联系实践,把学到的写作方法尝试用起来,练习写事例,再到六年级,就可以写一篇说理性文章了。这样也体现了学习内容的系列性和延续性,学生的学习能力也可呈现螺旋式上升。
  2. 根据内容,采用适当的形式。确定了学习内容,我们采用了板块式教学。这样的板块教学指向文本的整体学习,避免逐段串讲,细碎分析。还指向学生语言的实践与表达,避免在串讲中的一问一答式语言碎片化倾向。五个板块意图明确,内容清晰,板块之间既有内在联系,又各自凸显教学重点,很好地达成了教学目标。
  3. 根据形式,使用适当的策略。每个板块的学习,教学策略都有所不同。“精读事例”主要采取“由扶到放”的教学策略。“领悟写法”板块主要采用教师引导、学生自主学习、合作探究的教学策略。“学习说理”则读写迁移,将课堂学到的技巧运用到语言表达中,这就是语用,体现了语言的工具性,也凸显了高年级学习的特点。

 

CopyRight @2019 www.wensai.com.cn 课后学习网 All Rights Reserved

贵州快3 www.518363.com-乐彩关注码历史记录| www.107660.com-福彩3d出什么号| www.435586.com-中国福彩主任被抓| www.60au.com-网易彩票正规嘛| www.7445.org-上海体育彩票喜士多| www.160615.com-中国竞彩胜平负| www.8318.pw-吉安市体彩中心| www.874213.com-彩票搭建平台| www.238099.com-福彩中心开机号天齐| www.455632.com-害人的体彩1l选5| www.584438.cc-彩票娱乐平台快三| www.015975.com-彩票中奖提醒app| www.003828.com-彩之源怎么看邀请码| www.48gj.com-网络推销彩票违法吗| www.311549.com-分分钟彩票赛车| www.164159.com-腾讯纷纷彩计划软件| www.30rm.com-礼拜三彩票-| www.573585.com-彩胜团队微信号| www.392110.com-彩票王成周后来| www.210588.com-极速快三平台下载| www.235274.com-广东福彩app下载| 杏彩www.00840e.com| www.nq68.com-甘肃体彩助手下载| www.4081.biz-福利彩票极速赛车| www.9980.biz-彩色压印混凝土模板| www.768137.com-实体店足彩套利打水| 99福彩www.259989.com| www.048544.com-福彩排列五走势图| www.228110.com-温县彩礼多少| www.926675.com-红旗彩票官方彩网址| www.786769.com-东风彩票-| www.173175.com-福彩5d开奖-| www.868729.com-够力七星彩苹果版| www.5080.net-手机在哪买足彩| www.801927.com-山东青岛快三| www.039053.com-网彩投资赚钱吗| www.223215.com-3d福彩中心开机号| www.0423.net-彩票助赢软件设置| www.58020.com-广州彩票app下载| www.071993.com-收单彩票-| www.650691.com-幼儿园彩虹伞| www.788971.com-足彩推单-| www.329288.com-快乐双彩开奖走势图| www.523583.com-时时彩怎么下载| www.667311.com-有中过彩票的吗| www.752555.cc-玩彩票被骗无法提现| www.881575.com-澳门博彩五星| www.950089.com-互联网销售彩票工作| 幸运彩票www.672566.com| www.le91.com-福利彩票大厅| www.24jk.com-汽车贴彩大全| www.9841.biz-梁的彩画-| www.115006.com-彩神ix牛牛-| www.213839.com-彩神ii移动彩票| www.306051.com-彩票注册送礼金| www.63715.cc-竞彩足球太假了| www.kx6.com-我要看安徽快三| www.vj65.com-3d彩报图-| www.17fe.com-时时彩操盘手骗局| www.874688.com-彩导航完美国际彩票| www.508840.com-华夏时时彩的网址| www.613397.com-网恋时时彩诈骗| www.677091.com-彩色压模混凝土厂家| www.748585.com-盈彩娱乐-| www.815002.com-禁止高频彩票公告| www.659046.com-名爵国际博彩| www.593138.com-彩虹的重力百度网盘| www.253039.com-买彩票提成是多少| www.616928.com-吉林体彩中心| www.112195.com-会员登陆98c彩票| www.202945.com-精彩十分怎么算中奖| www.23kz.com-体育彩票在哪找| www.672561.com-彩票和值计算公式| www.795518.com-福利彩票省内兑| www.924188.com-快三超准杀号| 星际www.910xj.com| www.pu21.com-彩票跟单员是真的吗| www.100.org-贵州彩票新闻中奖| www.6854.com-好彩日本岛内加税| www.34794.com-牛彩论坛手机版| www.91952.com-青海省福利彩票管网| www.055168.com-福彩极速3d走势图| 大赢家彩票平台www.082709.com| www.lh97.com-中彩啦买彩票安全吗| www.0oz.com-七乐彩下载链接| www.333578.com-江苏快三是私彩吗| www.452448.com-七乐彩和值走势图| www.572673.com-东盛彩报3d-| www.952943.com-竞彩足球胜平负分析| www.fy58.com-英国官方时时彩| www.962593.com-97的彩票app| www.am90.cc-下载利彩app| www.111292.com-彩吧图库第一版开| www.837076.com-一定牛足彩下载| www.599107.com-福利彩票开奖35期| www.756656.com-彩球官网aap| www.7876.vip-重庆时时彩最新时间| www.250578.com-中彩娱乐网站| www.331051.com-棋牌彩票平台| www.464854.com-美甲彩绘-| www.791594.com-手机京东怎么买彩票| www.868943.com-彩票开奖体彩七星彩| www.932576.com-双彩网论坛首页| www.988509.com-大乐透保定中奖彩票| www.op6.cc-11选5彩票助手| www.op52.com-福彩体彩下载安装| www.q62.club-那种彩票可以玩单双| www.44ag.com-精彩含义-| www.947745.com-爱彩乐能提现吗| www.cai3555.com北京快三结果查询| www.b73.cc-福彩快三秘诀| www.43eb.com-网易购彩是真的吗| www.478228.com-有综艺福彩吗| www.562686.com-新加坡时时彩合法吗| www.652077.com-江苏快三开挂软件| www.710507.com-刷彩单是什么情况| www.34919.com-河南福彩一定牛| www.aa50.com-快三是不是时时彩| www.si59.com-手机版时时彩开奖器| www.807227.com-只选3个号码的彩票| www.930718.com-3d福彩规律-| 68彩票www.68689s.com| www.987745.com-乐米彩票安全吗| www.0011.cn-大同福彩中心地址| www.547519.com-网上购彩可靠吗| www.638357.com-体育彩票现在在哪买| www.703492.com-湖南福彩票网| www.766195.com-投彩彩票下载| www.835863.com-丰彩中一百万| www.133542.com-易旺彩票登录| www.230268.com-幸运快三代玩违法吗| www.303638.com-三地字谜双彩论坛| www.49216.com-福彩开机号码彩宝网| www.467844.com-马耳他福彩-| www.x63.club-怎么样买福彩票中奖| www.65rs.com-体彩怎么买法大乐透| www.406644.com-济南结婚彩礼| www.523976.com-香港五分彩是否官网| www.592609.com-七星彩票手机苹果| www.48ia.com-福彩3d120图标| www.876160.com-1516彩票app| 凤凰彩票www.77803d.com| www.rf18.com-中国体育彩票网首页| www.f64.org-福利彩票视频| www.41718.com-体彩排三开开奖结果| www.9755.online彩八仙电脑版| www.3310.top-彩票工作室赚钱模式| www.48dc.com-天天赢彩票注册登录| www.59at.com-体彩11选五拖胆| www.0644.cm-彩票组合生日的软件| www.484950.com-怛大彩票-| www.569235.com-体彩试机号及三句话| www.5004.vip-快乐彩票计划聊天室| www.169970.com-彩票app-| www.997792.com-爱心彩网址-| www.19py.com-彩票7天乐-| www.051751.com-万豪彩票可靠吗| www.622069.com-百度体育彩票论坛| www.354690.com-双色球多彩贵州| www.437198.com-福利彩票105| www.eu85.com-分分中彩票下载安装| www.tp85.com-现在买不了足球彩票| www.270024.com-七彩网app-| www.309549.com-体彩扑克牌中奖规则|